Los demonios de barro
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Ventana Cinéfila llega a más de 365.000 jóvenes espectadores, el 35% gracias al Festival de Sevilla

El singular proyecto educativo, que reúne a cinco de los más importantes festivales de cine de nuestro país (Sevilla, Málaga, Huelva, Valladolid y Sitges), ha conseguido llegar a 365.906 jóvenes espectadores en su quinta edición.

Fomentar el amor por el cine de los espectadores del mañana y emplear la narrativa audiovisual en las aulas como herramienta de aprendizaje. Estos son los principales objetivos de Ventana Cinéfila, que en su quinta edición ha conseguido llegar a 365.906 escolares, 126.867 (35%) de 347 centros a través del 21 Festival de Sevilla, la cita cinematográfica que más espectadores ha aportado a esta iniciativa promovida por el Festival de Cine Europeo de Sevilla, la Semana Internacional de Cine de Valladolid, el Festival de Málaga, el Festival de Huelva y el Festival de Sitges. El proyecto tiene como objetivo fomentar la formación cinematográfica de las y los más jóvenes y cuenta para ello con la colaboración de la plataforma de cine FILMIN. Este año 2024 se han inscrito 1.000 centros educativos de Primaria, Educación Secundaria y Bachillerato, y ha contado con la participación de casi 2.000 docentes de Andalucía, Cataluña y Castilla y León.

La programación de Ventana Cinéfila, comisariada y consensuada por los programadores de cada festival ofreció a través del canal gratuito de cine online FILMIN siete largometrajes y dos programas de cortometrajes que estuvieron disponibles desde mediados de octubre al fin de noviembre de 2024.

Como novedad en esta edición, los programadores de los festivales encargados de la selección grabaron en video presentaciones específicas de cada uno de los largometrajes y sesiones de cortos, de tal forma que antes del visionado en el aula ya se adelantaban algunas de las claves temáticas y estilísticas, así como el contexto histórico y cinematográfico.

Asimismo, se elaboraron nueve completas guías didácticas tanto en español como en catalán, disponibles para que el profesorado pudiera trabajar con el alumnado y enriquecer el debate en clase antes y después del visionado. Este material didáctico es elaborado por la cooperativa de iniciativa social Drac Màgic, dedicada al estudio y divulgación de la cultura audiovisual, Medalla de Oro al Mérito de las Bellas Artes 2021 y, entre cuyos proyectos más destacados se encuentran ‘Construir Mirades’, iniciativa educativa de formación en lenguajes audiovisuales; la Mostra Internacional de Films de Dones de Barcelona, festival de cine dirigido por mujeres; y Pack Màgic, distribuidora de cine infantil.

En cuanto a la programación, en esta quinta edición de Ventana Cinéfila, y a diferencia de las anteriores, han sido los programas de cortos los más demandados con títulos de animación e imagen real. La naturaleza y el medio ambiente fueron protagonistas de estos programas, junto a temáticas como el mundo animal, la amistad y la empatía o el empoderamiento femenino. Por su parte, los cortometrajes seleccionados para los institutos abordaron la identidad de género, la diversidad sexualidad, la toma de conciencia sobre el cambio climático o el poder de las redes sociales sobre las y los adolescentes.

Los largos seleccionados fueron Beautiful Thing, de Hettie MacDonald (Reino Unido, 1996), una historia de iniciación sobre el despertar amoroso de dos adolescentes gais en el complicado entorno de un distrito marginal de Londres con el miedo al rechazo por su orientación sexual; El novato, de Rudi Rosenberg (Francia, 2015), sobre la llegada de un chico nuevo a una escuela en la que nadie le presta atención; y La suprema, de Felipe Holguín (Colombia, 2023), historia sobre una adolescente de una aldea perdida y aislada de Colombia que sueña con convertirse en boxeadora.

La supremaLa suprema (dirección: Felipe Holguín Caro, guion: Felipe Holguín Caro, Andy Sierra)

La animación estuvo presente en Ventana Cinéfila con Calamity, de Rémi Chayé (Francia, 2020), un western iniciático sobre una heroína en la conquista del salvaje Oeste ganador del Festival de Annecy; El castillo a través del espejo, de Francesca Calo, Keiichi Hara y Takakazu Nagatomo (Japón, 2022), un extraordinario anime sobre un grupo de adolescentes con vidas complicadas y solitarias; Las aventuras del pequeño Colón, de Rodrigo Gava (Brasil, 2016), en la que tres pequeños amigos - Cristóbal Colón, Leo Da Vinci y Mona Lisa- se embarcan en un navío camino a una isla donde, según la leyenda, hay un tesoro que permanece escondido; y Los demonios de barro, de Nuno Beato (Portugal/España/Francia, 2022), historia nominada al Premio Goya sobre la reconciliación de una joven de ciudad con sus raíces rurales.

El novatoEl novato (dirección: Rudi Rosenberg, guion: Bruno Muschio)


Ventana Cinéfila surgió en 2020 y en sus cinco ediciones ha programado un total de 37 largometrajes y 69 cortometrajes, agrupados en diferentes programas para cada rango de edad.

Importancia de los nuevos públicos

En su 21 edición, el Festival de Sevilla ha vuelto a hacer una fuerte apuesta por los nuevos públicos, ofreciendo en paralelo a esta iniciativa conjunta una amplia programación enfocada a espectadores de los centros educativos con un triple objetivo pedagógico: familiarizarles con la narrativa audiovisual, educar en valores a través del séptimo arte y despertar futuras vocaciones y talentos cinematográficos.

Las secciones Europa Júnior y Cinéfilos del Futuro, ampliamente reconocidas por el público escolar, lanzaron una mirada fresca al cine europeo infantil y juvenil, respectivamente, proyectando 32 títulos en un total de 55 pases durante los días del festival (del 8 al 16 de noviembre), para un total de 12.227 espectadores.

Así, las 12 películas proyectadas en pases especiales diseñados para el alumnado de infantil y primaria (Europa Júnior) han reunido a 3.332 niñas y niños, mientras que los 20 films cuya proyección se dirigía al alumnado de Secundaria, Bachillerato y ciclos formativos (Cinéfilos del Futuro) han contado con la asistencia de 8.895 jóvenes espectadores. El número total de centros educativos participantes en ambos programas ha sido de 136, con una amplia mayoría perteneciente a la provincia de Sevilla, aunque también se han implicado centros de las provincias de Cádiz, Córdoba, Huelva y Jaén.